Beskrivelse
Om vigtigheden af at være opmærksom på konteksten.
Hvorfor og hvordan vi – ved at placere Asterix-tegneserien i dens historiske, sociale og kulturelle sammenhæng – kan introducere eleverne til den lokale og globale kompleksitet i den moderne verden.
Bogen handler ikke om Asterix, men om at fremme relevant sammenhængende viden for nutidens elever. Med relevant viden menes der ikke blot noget, som de hver især kan bruge til at at komme videre i deres egen uddannelse, men også noget, som et demokratisk samfund bygger på som et kollektiv for at kunne forholde sig til samfundsforandringer.
Kort om bogen
Ved hjælp af denne bog kan lærerne lede deres elever henimod en række forskellige, men fagligt relevante temaer.
På utraditionel vis kan de således stille mange spørgsmål om og åbne mange vinduer mod viden og verden og vække en ny nysgerrighed.
Ved at fokusere på produktion, formidling, modtagelse og fortolkning af et produkt, der er ret banalt, bliver opmærksomheden ført hen på udviklingen af forholdet mellem kreativitet og massekultur på markedet – i dag et marked, der må forstås som både globalt og lokalt, men stadigvæk et marked hvis fundament ændrer sig, uden at man lægger tilstrækkeligt mærke til det.
Ved at vise, hvordan et kulturelt produkt, der ofte bliver fortolket og brugt på en overfladisk, partisk eller demagogisk måde, faktisk er forankret i det sociale, bidrager denne bog både til kritik af populariseringen og til popularisering af kritikken.
Bogen er tænkt til lærerne, som selv kan vælge, hvad der interesserer dem mest, og hvad de bedst kan bruge. De kan hver især finde inspiration til at omformulere og tilpasse temaer, analyser og eksempler til deres elever. Med udgangspunkt i trivielle, almene og hverdagsagtige situationer er målet at vække elevernes nysgerrighed og åbne vinduer mod verden for dem.
